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人物环境已经确定并写好了,下一步我们开始观察图片上有哪些人物或者动

简介: 人物环境已经确定并写好了,下一步我们开始观察图片上有哪些人物或者动物,他们分别在图片上的什么位置。

今天于老师就针对一二年级看图写话,进行全面讲解,希望能够对大家有所帮助:一二年级看图写话技巧:掌握这大要素,作文轻易拿满分时间一二年级看图写话,图片上所呈现的时间一般都能够轻易辨识,如春、夏、秋、冬或白天、黑夜等,有的看图写话则会直接给你一个时间主题,如六一儿童节、圣诞节、过年、中秋节、端午节等。

写节日的图片一般都会有明显的提示,如:明确注明或图片上人物进行的一系列举动都能够说明时间的提示。

文章的开头可以这样写:春天来了、夏天到了、秋天来临、冬天来了等,如果想要更加完美,那就加修饰语,如美丽的春天来了,炎热的夏天到了等。

地点时间有了,下一步就开始写地点,地点比较容易判断,孩子们只要仔细观察图片都能够轻易判断出图片的地点在哪里。

接下来就开始将观察到的地点写下来,如在一片大森林里、在一条小河边、在学校的操场上等等。

环境环境其实和地点有一定的关联性,环境就是扩大范围的描写周围的环境怎样,如在一片大森林里,有一棵高大的苹果树,苹果树下有几朵小蘑菇等。

这一步要求孩子对图片进一步观察,然后对周围的环境做描述,刚开始家长不要急于求成、拔苗助长,孩子只要能够将图片的意思表达出来即可,将文章写精彩那是中高年级的写作要求。

人物环境已经确定并写好了,下一步我们开始观察图片上有哪些人物或者动物,他们分别在图片上的什么位置。

确定好人物或者动物后,我们接着往下写他们在做什么,他们的面部表情是怎样的,他们是开心还是不开心,他们发生了什么事情都可以简单地写一写。

孩子们可以发挥想象力写一写,如:小白兔看着树上又大又红的苹果很想吃,于是它就来到树下,准备摘些苹果带回家。

好了,这样一篇完整的写话接结束了,老师想扣分都难了,下面图片给具有一定的代表性,大家可给孩子看一看,做一个参考。

亲爱的家长朋友:培养孩子写好看图写话要从细节开始,平时多注意引导孩子观察事物,并用自己的语言表达出来,另外就是要多阅读相关书籍,将好词好句圈出来或者抄录下来也是不错的选择,坚持一段时间后,你会发现孩子能够很好地将这些好词好句运用到写话上来。


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